ASPECTOS DEL DISEÑO CURRICULAR

ASPECTOS DEL DISEÑO CURRICULAR

El diseño curricular se refiere a un proceso de organización y desarrollo de un plan educativo en forma ordenada, con fines formativos de aprendizaje,  considerando construir diferentes aspectos que incluyen objetivos. Competencias, resultados y evaluación (que, como, cuando y porque).

Debe también el diseño curricular tomar en cuenta los fundamentos de su construcción definiendo ideología, psicopedagogía aspectos sociales y otros.

PERFIL ACADEMICO:

Es necesario construir  el diseño de la carrera profesional y sus bases o fundamentos del porque se pretende llevar a cabo. Pueden incluirse los siguientes pasos:

·         Fundamentación del proyecto (el porqué)

·         El ámbito profesional, donde laborará el egresado, sus oportunidades laborales y las necesidades laborales de la sociedad.

·         Se define el mercado laboral, a corto, mediano y largo plazo.

·         Se valora las otras ofertas académicas del mismo perfil, para no sobrepasar esta oferta educativa.

·         Se fundamentan los principios educativos institucionales y su proyección social

PERFIL PROFESIONAL:

Se estructura bases y contenidos de la carrera y  se plantean  las capacidades que debe tener el profesional al ser egresado, tomando en cuenta aprendizajes fundamentales y competencias:

·         Aprende a ser: capacidad de autonomía, juicio y responsabilidad, desarrollando una personalidad capaz de enfrentar e innovar los problemas relacionados a su trabajo.

·         Aprende a conocer: adquiere, comprende y conoce diferentes capacidades e  instrumentos para aplicar  en  su entorno laboral y social.

·         Aprende a hacer: desarrolla a través de los conocimientos habilidades y destrezas para trabajar en influir como factor de cambio en su área de influencia.

·         Comparte: coopera, participa  y vive aplicando sus conocimientos y habilidades de manera que otros sean parte de los beneficios de sus capacidades.

·         Deben quedar bien definidas las competencias respectivas a adquirir, básicas, generales y específicas.

FUNDAMENTACIÓN DEL DISEÑO:

Al valorar los fundamentos del diseño curricular se pretende dar respuesta a una necesidad de aprendizaje que demanda la sociedad para resolver diferentes problemas o necesidades por medio de un recurso humano capacitado que puede crear, dirigir e innovar en diferentes aspectos relacionados. Para lograr esta fundamentación debe tomarse en cuenta diferentes elementos:

·         Misión de la carrera profesional

·         Historia o antecedentes que evidencien porque  plantear la carrera profesional

·         Principios educativos con los que se regirá el aprendizaje

·         Objetivos de la carrera

·         Demandas y necesidades sociales

·         Análisis y comparación de la oferta de otros  centros educativos

·         Perfiles de ingreso y egreso

·         Elaboración del currículo tomando en cuenta los factores mencionados previamente

·         Evaluación permanente y constante

Mario Gálvez

Junio 2018